É um modelo de diagnóstico e de classificação de sistemas de apoio voltados para a pessoa com deficiência intelectual. Foi proposto pela Associação Americana de Retardo Mental – AAMR, uma entidade centenária sediada em Washington que atualmente é denominada Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento. O Sistema 2002 leva em conta o funcionamento do sujeito no ambiente e caracteriza-se pela multidimensionalidade, implicando cinco dimensões a ser consideradas no diagnóstico e na identificação dos apoios adequados à pessoa com deficiência intelectual:

   - Dimensão I – Habilidades intelectuais
   - Dimensão II – Comportamento adaptativo (habilidades conceituais, sociais e práticas de vida diária)
   - Dimensão III – Participação, interações e papéis sociais
   - Dimensão IV – Saúde (saúde física, saúde mental, etiologia)
   - Dimensão V – Contexto (ambientes, cultura)

O Sistema 2002 apresenta vantagens em comparação com o diagnóstico clínico porque incorpora mais elementos de análise na investigação diagnóstica, fornecendo dados úteis para a intervenção, principalmente educacional.

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